Hojas Amarillas ... o la Gestión del Conocimiento

El dia de ayer en el grupo de UNION DEMOCRATICA ELECTRICISTA tuve la oportunidad de saludar al Licenciado Alejandro Perez Ortega (APO), instructor de la escuela de capacitación de Luz y Fuerza del Centro.

Durante el encuentro, comentamos sobre algunas nuevas teorias y disciplinas de la Gestión del Conocimiento y del como está, encuentra areas de vinculación con las áreas económicas dentro de la Economía del Conocimiento, en la frontera: Desarrollo Basado en Conocimiento DBC.

APO me hacia referencia, en un ejemplo muy sencillo, pero muy claro: las Hojas Amarillas.
Supongamos que eres el responsable de liderear un equipo de trabajo, o eres el que siempre organiza las fiestas de los cumpleaños de los amigos. Y un dia te surge el interes de llevar a otro nivel a tu grupo, y haces un pequeño ejercicio con tus amigos.

Tu equipo integrado por diferentes personas, tienen ademas de una profesión u oficio, algunas habilidades técnicas, artisticas o personales. Ahora bien, tu les pides a ellos que integren una hoja con esas habilidades, ejemplo:

Ivan Portilla, es Técnico en Telecomunicaciones, pero sus conocimientos son:

Calculo de costos
Sabe técnicas de Oratoria
"Juega" Guitar Herooo
Es bueno en algebra
Juega futbol soccer
Sabe sobre navegación en Internet
Barrer con escoba
buen amigo


Entonces haciendo una hoja de todas las habilidades de tu equipo de trabajo o amigos, podrias tener un directorio de muchas habilidades o disciplinas, que ofertando ese mismo directorio en tu grupo de Gestión del Conocimiento, podrian satisfacer las necesidades del mismo. Ahora imagina si ese directorio básico lo subes a internet y lo ofertas al mundo.

¿Un ejemplo claro, no?


Relato publicado el 30 de enero del 2009, en Economia del Conocimiento.

Magnetismo y Electromagnetismo

Video de presentación del Capitúlo

Tercera Ley de Newton

1.4 Calor

1.3 Trabajo y Energía

Por jorpowergym.

La Energía.

Al mirar a nuestro alrededor se observa que las plantas crecen, los animales se trasladan y que las máquinas y herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en común que precisan del concurso de la energía.

La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiesta en las transformaciones que ocurren en la naturaleza.

La energía se manifiesta en los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto, transportarlo, deformarlo o calentarlo.

La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.


La energía es una magnitud cuya unidad de medida en el S.I. es el julio o jules (J).

1.2 Las leyes del movimiento de Newton

LA PRIMERA LEY DE NEWTON SEGUN BEAKMAN

http://www.youtube.com/watch?v=PJ16o8M4e_w


EJEMPLO:


QUE TAN BUENAS SON LAS DEFENSAS
Un automóvil de 1500 kg. de masa choca contra un muro, como se ve en la figura 9.6a. La velocidad inicial Vi = - 15i m/seg. La velocidad final VF = - 15i m/seg.

Si el choque dura 0,15 seg. Encuentre el impulso debido a este y la fuerza promedio ejercida sobre el automóvil?
m = 1500 kg. Vi = - 15i m/seg. Vf = 2,6i m/seg.

Momento inicial
Pi = m Vi
Pi = 1500 * (- 15)
Pi = - 22500 kg. m/seg.

Momento final
Pf = m Vf
Pf = 1500 * (-2,6)
Pf = 3900 kg. m/seg.

Por lo tanto el impulse es:
I = ΔP = Pf - Pi
I = 3900 – (- 22500)
I = 3900 + 22500
I = 26400 Newton * seg.

la fuerza promedio ejercida sobre el automóvil es:

Fprom P = ΔP / Δt = (26400 / 0.15) (Newton *seg) / seg
Fprom = 176000 Newton

OTRO EJERCICIO:

Un automóvil viaja a 120km por hora, la masa del automóvil es de 856 kg. el automóvil se impacta contra el muro de contención en la carretera quedando estático,

¿Cuál es la fuerza del impacto del choque?

Para esto sabemos que la segunda derivada de la posicion es la aceleracion y la primera es la velocidad (x x^2 x^3), tenemos que no hay aceleracion debido a que ya tiene una velocidad constante, por lo tanto podemos deducirla integrando la velociad( (150m/s)/(3) = 50(m/s^2) )

ya solo multiplicamos la masa por la aceleracion y nos da la fuerza
--------> 856kg * 50 m/s^2 = 42 800 Nw

La fuerza de choque es de 42 800 Nw.



LA TERCERA LEY DE NEWTON

1.1 Sistemas de unidades

En Fìsica, como en la vida cotidiana podemos tomar medidas o comparar medidas siempre y cuando tengamos un patron de referencia. Para eso, nos sirven las unidades de medida.

Magnitud	Unidad	Abreviatura	Símbolo
Longitud	METRO	mts	M ó m
Masa	KILOGRAMO	kg	kG ó kg
Volumén	LITRO	lts	LTS ó lts
Tiempo	HORA	t ó hr	Hora, hora ó hrs
Calor	TEMPERATURA	T	º , ºC, ºF
Fuerza	NEWTON	N	N ó n
Trabajo	JOULE	W	W ó w

Introducción a la Física

La Física es como la poesía. Aunque no haya poetas, ella perdurará en los recuerdos, en los besos o simplemente en el soplo de aire que traiga un murmullo apasionado o un suspiro resignado de lejos. Se podrán extinguir los físicos graduados con honores de Princenton, Yale o el Instituto Tecnológico de Massachusetts, pero no la Física. Porque ella también está ahí siempre, en nuestro quehacer diario

Primer lugar, categoría menor:
Diego Arguedas Ortiz, 15 años
Colegio Anglo Americano, Tres Ríos, Cartago
Concurso de ensayo La Física en la vida diaria.
2005 año mundial de la Física.

Curso básico de Física -- PROGRAMA

El Curso Básico de Física diseñado por el CONALEP y los instructores del curso, contempla los siguientes temas:


Capítulo UNO
Introducción a la Física
1.1 Sistemas de unidades
1.2 Leyes del movimiento de Newton
1.3 Trabajo y Energía
1.4 Calor


Capítulo DOS
Magnetismo y Electromagnetismo
2.1 Carga y campo eléctrico
2.2 Potencial eléctrico
2.3 Corrientes eléctricas
2.4 Magnetismo


Anexos:
Teorema de Pitagoras
Superconductores

3.4 Sistema Númerico Decimal

3.2 Números con signo

3.1 Segmentos y ángulos

Sistemas de Coordenadas

2.4 Razones y proporciones

2.3 Tanto por Ciento ó Porcentaje

2.2 Cálculo de Fracciones

2.1 Fracciones Comunes

La definiciòn de las facciones comunes se entiende como, una fracción (del vocablo latín -frāctus-, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado) es la expresión de una cantidad dividiva entre otra.

3/4 + 1/4 = 4/4 = 1

Ejercicios:

Escriba en este tablón, ejemplos de fracciones.

Raíz Cuadrada

Como recordaran, quedo pendiente como sacar la Raíz cuadrada, aca un ejemplo en video:




http://www.kleep.com/Science/Cómo-Sacar-La-Raíz-Cuadrada-Sin-Calculadora-2.516819






Hemos visualizado que para obtener la raíz cuadrada de un número, es calcular cualquier número por si mismo nos de el valor de número original.

Ejercicios:

Números primos

Son primos no chotos......... he!!

Los números primos tienen la propiedad, que solo pueden ser divisibles entre ellos mismos y la unidad.

a

a

a

2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 43, ....

1.3 Operaciones Básicas

La suma ó adición

Como sabemos esta operación consiste en ir juntando elementos, cosas o cifras:

3+5=8


La resta o subtracción

En esta operación podemos indicar que es quitar elementos, cosas o cifras, a un conjunto dado:

8-5=3


Multiplicación

Para el caso de esta operación, podriamos comentar que es la ruma repetida, de elementos, cosas o cifras de forma repetitiva de forma agil o rápida:

3x5=3+3+3+3+3=15



Divición ó cociente

En esta operación podriamos entenderla como repartir una cantidad, elementos, cosas o cifras; para otra cantidad de elementos, cosas o cifra:

15/ 5=3


Ejercicios:

1.2 Léctura de números

Como recordaremos, la léctura de números se realiza de forma sencilla agrupando las cifras de tres en tres:

1627394490


1,627,394,490

De esta forma identificaremos primeramente unidades, decenas y centenas; posteriormente unidades, decenas y centenas de millar; de igual manea unidades, decenas y centenas de millón; unidades, decenas y centenas de mil millones, y asi sucesivamente.

Asi mismo, identificaremos que los billones estaran integrados por los millones de millones, los trillones por millón de billones y sucesivamente.


Ejercicios:


a)
b)
c)

1.1 Notación decimal

Recordaremos que existen diferentes formas de contar, sistemas basados en base a 2 (sistema binario), sistemas de base a 10 (sistema decimal), sistemas de base 60 (sistema sexagesimal), entre otros.



En el caso del sistema que empleamos para realizar nuestras operaciones comunes, el sistema decimal. Porque esta basado en base 10.



0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 1o, 11, 12, ...



Otra forma de interpretar la notación o sistema binario es:









La notación decimal, cabe mencionar es una notación infinita. La secuencia de los numeros no tiene final, es infinito.

Números naturales

Un número es una entidad abstracta que representa una cantidad (de una magnitud). El símbolo de un número recibe el nombre de numeral o cifra.


1, 2, 3, 4, 5, 6.....

I, II, III, IV, V, VI, ....

Los números más conocidos son los números naturales, que se usan para contar.

Éstos, conjuntamente con los números negativos, conforman el conjunto de los enteros.

Curso Básico de Matemáticas PROGRAMA

El Curso Básico de Matemáticas diseñado por el CONALEP, contempla los siguientes temas:


Capítulo UNO
Números naturales
1.1 Notación decimal
1.2 Lectura de números
1.3 Operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y divición)
Ejercicios

Capítulo DOS
Números Primos
2.1 Frácciones Comunes definición
2.2 Cálculo de fracciones
2.3 Tanto por ciento o porcentaje
2.4 Razones y proporciones
Ejercicios

Capítulo TRES
Raíz cuadrada
3.1 Segmentos de recta y ángulos
3.2 Números con signo
3.3 Recta numérica
3.4 Sistema Métrico Decimal
Ejercicios

Anexos:
Sistema binario
Sistema de tres dimensiones